Мы репетитора по химии нашли!!! Честно, я уже отчаялась. Меня все уверяли, что за те бумажные копейки, которые мы готовы платить, можем рассчитывать только на студентов. И вдруг – профессор, кандидат наук, преподаватель вуза. Каюсь, я засомневалась в его пригодности в отношении ЕГЭ – наверняка, ни о каком едином-государственном он и слыхом не слыхивал. Думала: сидит древний дедушка на незаслуженно нижайшей пенсии, грустит по старым временам и уже готов не то что за бутерброд с маслом, а просто ради встречи с молодостью своими знаниями делиться.
Пообщались по телефону: звучит интеллигентным бодрячком, глупых вопросов не задает («главное, было бы желание учиться») и всяко-разно к себе располагает. Переспросила про гонорар – да, согласен на наши условия, нет проблем. Задумалась: здесь явно что-то не то. Но в итоге все же благословила ребенка: езжай, там видно будет, по крайней мере, он не заявляет, как некоторые, что знает все на свете и способен преподавать любые предметы за наши деньги.
Ждали ребенка с тревогой и сомнениями. И, о радость! – вернулась довольная и счастливая. Препод оказался вовсе и не древним (даже с точки зрения подростка), и хорошо разбирающимся в дебрях новых тестов. Замечательный, добродушный дядька и, судя по всему, прекрасный педагог – объясняет материал живо и красочно, с яркими, запоминающимися примерами.
Сияем с ребенком, как сковородки в рекламе! Эх, вот бы еще такого биолога найти… Или, думаете, это уже будет перебор в везении?
Наша девочка всем хороша – красивая, стройная, добрая, ласковая, умная. Только характер подкачал, уж больно стервозный: во-первых, все делает только из-под палки, а, во-вторых, соперниц на дух не переносит, за версту их чует – и давай скандалить, права качать, и так и норовит подбежать, вцепиться в морду и оттаскать за волосы. А недавно мы обнаружили у нее еще один недостаток, физический – слишком длинные ноги-руки. Нет, они, конечно, хорошо смотрятся, но жить с ними в одной кровати прямо-таки невыносимо.
Ну представьте: только ляжешь, прижмешься к этой теплой скотинке, пожелаешь ей спокойной ночи, а она тебе – раз – одной ногой под ребра, второй под задницу. Больно! Хорошо, если синяков не наставит. Кто ж такое выдержит ночь за ночью, год за годом. А если она наманикюренными ноготками еще и по коже проедется – неделю перед всеми оправдываться приходится, особенно мужу… передо мной. А что, я, между прочим, помнить не обязана, кто и где его так разукрасил. Я как настоящая жена должна не мозгами шевелить, а меры принимать – неверного огреть по голове скородой… ой, нет, по голове нельзя, он ей на работе думает – еще уволят. Короче, огреть по любому месту, которое не голова, затем выпытать раскаленным утюгом имя соперницы и устроить ей взбучку! А потом…
Кстати, а что потом? Нда… какая-то я жена-недоучка, даже точный алгоритм не смогла запомнить, не говоря уж о следовании ему. И потому только спрашиваю строго: «Кто это тебя так, любовница?» и смотрю с прищуром, искоса, низко голову наклоня – ну, как положено. А он весело, задорно так, отвечает: «Конечно!» От такой наглой откровенности у меня аж челюсти сводит – как тут продолжать допрос! Только и остается, что злиться на нашу дурочку, даже если и не виноватая она, все равно на кого-то же надо.
А на нее злиться дольше шести секунд невозможно – за это время она, подлиза эдакая, успевает перецеловать тебя с ног до головы и защекотать до колик в пятках. И как дальше жить?
Стали витать по дому страшные идеи, касающиеся улучшений, которые бы не помешали нашей девочке. Конечности стоит укоротить, да, точно, это выход. Жестоко? Но надо же положить (в конце концов, из конца в конец) окончательный конец кошмарным ночам и разладам в семье! Конечно, есть еще вариант: лишить девочку права проживать в нашей постели, отселить ее на пол, но это же так несправедливо, согласитесь. Ребенка – на пол! Уж лучше поискать хорошего пластического хирурга… У вас, случайно, нет знакомых?Честно говоря, я несколько удивлена буче, поднятой по поводу новых правил правописания. Сразу скажу: я их не поддерживаю. Просто не понимаю, почему об этом заговорили только сейчас. Это первое.
То, что «кофе» превратился в «двухродовый» стало известно еще лет 8, а то и 10 назад. Об этом вам скажет любой хороший корректор: им о таких нововведениях сообщают на каких-то там курсах-конференциях-слетах-съездах. И возвращаются они оттуда не с лучшими минами – своими и грамматическими.
Точно так же они подтвердят, что слово «Интернет» всегда было принято писать с большой буквы. Это мы с ними не соглашались и упорно стремились «понизить», несмотря на их сопротивление (сама спорила с корректором на этот счет, но она все же отстояла свое право следить за буковками).
Кстати, про «кофе» давным-давно известно и школьникам, а также их родителям («веселые истории увидеть не хотите ли?»). Учителя наряду с корректорами тоже вынуждены подчиняться вышестоящим грамотоносцам и нести безумно-невечное в массы. И несут детям, а дети – домой. Мой ребенок, приученный с малолетства величать кофе черным, приволок мне эту новость несколько лет назад и призвал мать к ответу: как так, ты ж меня учила… Ага, учила, переучивать не буду, да, прости, уже давно в курсе и почти отошла от шока, не переживай, еще не то придумают.
И придумывают. Постоянно, постепенно, незаметно. Так всегда было, есть и будет. Нет, не одобряю. Нет, не согласна. А кто меня (нас) спрашивает? Низшим слова не давали…
И второе. Как бы это помягче сказать, чтоб вы меня помидорами не закидали.
К чему все эти разговоры о правописании, если большинство из нас намеренно искажает русский язык? Скажете, что в ЖЖ, в аське и еще где-то там можно коверкать слова. Согласна. Можно. Ваше право. Но задумайтесь хоть на секундочку, что все это читают-перенимают-впитывают наши дети – их неокрепшие мозги, постоянно пребывающие в инете, не в силах отфильтровать зерна от плевел. Да мы уже и сами начинаем путаться в «преведах», разве нет?
Тогда чего стоят все наши возмущения? Какая нам разница, что кто-то где-то принял? За себя переживаем? Так нас никто особо и не заставляет говорить «дОговор» и «звОнят» – это лишь упрощение в поддержку безграмотных. За подрастающее поколение беспокоимся? Читайте выше (и смотрите свои посты).
Дорогие мои, чего бузить и мусолить эту тему. Толку-то! Если уж мы ратуем за грамотность, так давайте ее поддерживать и множить, а не извращать и коверкать. А тем, у кого она своя, вообще не стоит шуметь – как-то нелогично и несерьезно…
Московскими ценами никого не удивишь, особенно, если речь идет о квадратных метрах. А на днях я узнала расценки репетиторов, которые готовят детей к сдаче ЕГЭ, – в шоке до сих пор. Безусловно, мы были готовы к тому, что это удовольствие не из дешевых, но чтобы настолько… Квартирный вопрос в плане завышенности тарифов уходит на задний план и оттуда не высовывается. Для сравнения: «вторичная» двушка в Москве стоит всего лишь раза в 2,5–3 больше, чем в моем родном городе, а услуги частных преподавателей различаются более чем в 5 (пять!!) раз.
На летних каникулах моя дочь, пока гостила у бабушки, ходила на занятия к двум репетиторам. Занимались по два часа и больше, потом пили чай, общались. В конце августа расставались со слезами – «как же мне жаль, что тебе пора уезжать!», «а как мне вас будет не хватать в Москве!». Нет, я не говорю, что учитель должен вести с учениками задушевные беседы не по теме и угощать их плюшками. Дело не в этом!
Оба преподавателя сразу нашли общий язык с ребенком, никогда не высказывались негативно о ее изначальных знаниях, с которыми она к ним пришла, никогда не просили доплаты за лишние минуты переработки. Они просто хорошо делали свое дело, что отметила даже наша вчерашняя гостья (та, которая круче в разы).
На протяжении почти всего занятия она пытала ребенка, стараясь определить уровень – правильно, а как иначе-то. Но при этом она всем своим видом показывала, как ей все это надоело, как ей скучно и грустно, и постоянно сокрушалась «ну чем ты занималась на курсах». Дались ей эти курсы! Я же сразу сказала, что их пришлось бросить именно по причине полного отсутствия толка от них. От ее оханий-аханий ребенок смущался и сбивался, краснел и бледнел. Единственно, что наша гостья сквозь зубы оценила, это знания, полученные в результате занятий с репетиторами. Я уже воодушевилась и попыталась наладить контакт – конечно, индивидуальные занятия совсем другое дело, а уж с такими крутыми преподами, как вы, мы вообще будем в шоколаде (точнее, без него, поскольку его будете кушать вы за наш счет). Она сдержанно кивнула и сказала, что шоколадом уже сыта и предпочитает икру с лангустами. Уважаю чужие кулинарные пристрастия. Да и мне икра кажется вкуснее сладкого. И это, пожалуй, единственное, в чем мы совпали. На том и расстались.
Не сошлись характерами и запросами – что ж, бывает. Думаете, повезет с другими? Ну хотя бы в отношении взаимодействия педагога с ученицей. Про деньги вообще думать страшно. Мне одно не понятно: почему одни преподаватели моментально нашли подход к ребенку, а эта дама на контакт не пошла совсем. Просто такой человек? Или дело в другом, в том, что в провинции педагоги не столь избалованы и дорожат «частной практикой», поэтому не возмущаются и не смотрят в потолок, а работают?
Прекрасные педагоги есть везде, в том числе и в школе у дочери: русичке и математичке надо памятники ставить, а лучше молоко с икрой выдавать и путевки к морю. К сожалению, таких учителей не наймешь – они пашут столько, что на «левые» подработки у них ни минуты не остается. И переживают они не за деньги, а за знания. Если бы все так работали, репетиторы вообще не нужны были.
Кстати, а кто тогда идет в репетиторы (ну кроме студентов – с ними-то все понятно)? Неработающие по той или иной причине учителя? Но тогда они, вероятно, не могут подготовить к ЕГЭ – это ж изюминка в новоиспеченной булке образования. Преподаватели вузов, которые не сильно заняты на службе? Кто все эти люди и как среди них найти настоящего Педагога?
Вчера в класс пришла медсестра и строго предупредила детей: в связи с эпидемией вируса свиного гриппа (или как там его окрестили) пропускать занятия можно только при наличии справки от врача – без нее в школу вход будет воспрещен, даже если вы всего-навсего опоздали на первый урок. И никакие записочки от родителей приниматься к рассмотрению не будут. А в конце строго заявила: «Поднимите руки те, кто вернулся в Москву после 20-го августа». Это она, конечно, погорячилась – разве старшеклассники станут так глупо «палиться». Все, естественно, промолчали – кому ж охота по кабинетам с анализами бегать!
Маразм полный: выходит, заразиться можно было где угодно, но только не в Москве, и лишь после 20-го. И ничего, что дети уже успели переобщаться-переобниматься – не важно. Главное, выловить тех, кто не успел «вовремя», сообразно чьему-то распоряжению (Онищенко, Фурсенко или Лужкова), приехать в город, и сдать их на опыты медикам.
Со справками тоже бред получается. Предположил, проспал ребенок (вместе с родителями, бабушками-дедушками, собаками и кошками). И вместо того, чтобы нестись на всех парусах ко второму уроку и учиться-учиться-учиться, он должен тащиться в поликлинику, отсидеть в очереди полдня, войти в кабинет и… И что он должен сказать? Дайте мне справку о том, что я здоров и просто проспал? Интересно, какова будет реакция врача: выгонит наглеца вон или посадит на неделю на карантин, заставив сдать все анализы? Впрочем, последнее вполне разумно, ведь он несколько часов провел в обществе больных людей – мало ли какая зараза пристала…
Или, к примеру, приключился у ребенка небольшой понос – самое обычное расстройство, без температуры, рвоты и прочих симптомов. В этих случаях большинство родителей (за исключением паникеров) оставляют дитя дома, дают лекарство и наблюдают за его состоянием. Никто не кидается вызывать неотложку.
Ну, ладно, со всякими расстройствами я еще могу согласиться – а вдруг это не «просто так», а отравление. Рассмотрим другую ситуацию: у ребенка болит живот на фоне месячных. И что делать: отправлять его в школу, напичкав таблетками, или попытаться вызвать врача? Только что ответят в поликлинике: возможно, вежливо посоветуют дать обезболивающее, но, скорее всего, наорут. Даже если предположить первое, то все равно это не решает проблемы – нам же нужна не помощь, а заветная бумажка! Умолять выписать ее, обещая забрать ее самовыносом, без присутствия ребенка, который загибается от боли на диване? Вот тут уж самый смиренный и самый преданный клятве Гиппократа не выдержит! И врачей можно понять. Если их начнут беспокоить все, у кого что-то там приключилось – заглох будильник, кровь носом пошла или (не дай бог!!) кто-то умер из родственников, они сами окажутся в роли пациентов, причем сильно буйных.
Не понимаю, почему у нас все всегда доводят до абсурда? Кому это нужно и какова цель? Поверить в то, что все это делается во благо наших детей, не могу. О каком здоровье может идти речь, если ребенка принуждают от нефига делать общаться с больными?
Могу усмотреть только один плюс: возможно, школьники станут реже прогуливать уроки, да и то не факт. «Отпетым» все эти указы и вызовы к директору до фонаря, как и их родителям. Тогда ЗАЧЕМ?!
Ко мне сегодня заглянул Кондратий – ох, мама дорогая…
С утра дочь написала пост, заходит ко мне в комнату и просит – посмотри, мнение, мол, твое хочу узнать. Мы хоть и в одном доме находимся, да за разными компами пребываем и периодически через них общаемся – что делать, прогресс, е-мое. Обещаю сей же момент откликнуться, а сама вся в постах и комментах, в овощах и супе, бегаю туда-сюда от клавы к поварешке. Через час мельтешения (дочь понимающая – не парит мать, занимается своими делами, но я ж осознаю, что неправа), кричу ей «плевать на все, ща гляну».
Открываю френд-ленту и вижу заголовок последнего поста «…но если есть в кармане пачка сигарет, значит, все не так уж плохо…». Ага, думаю, дочь решила развить вчерашнюю тему – мы говорили именно об этой песне Цоя. Читаю первую фразу «Я курю» и слегка удивляюсь. Ну, актриса! Мало того, что в предыдущем посте выложила фотку себя а-ля курящей как иллюстрацию к песне «Мы сидели и курили…», так теперь еще и тексты сочиняет. Но вторая фраза меня и вовсе с толку сбила. «Я курю даже тогда, когда плаваю». Прифигиваю окончательно – ну и фантазия. Или не фантазия? Сильно напрягаюсь. Читаю дальше и волосы по всей поверхности тела начинают шевелиться: «С годами выработались всяческие условные рефлексы – курить в автомобиле, курить, разговаривая по телефону, курить у компьютера, курить, когда читаю…Проще сказать, когда я не курю – когда сплю!»
Хватаю ртом воздух, а рукой валидол, и уже хочу призвать дочь к ответу, а санитаров к выезду. И тут мой глаз сам по себе скашивается влево, видимо, от ужаса и нервного напряжения – не каждый же день мать с такими откровениями сталкивается, да еще когда ребенок сам просит эти признания прочесть и прокомментировать. И натыкается глаз на картинку. И посылает он сигнал мозгу «что-то тут не то». И закрывается от смеха. Ну надо же – какие совпадения в мире ЖЖ случаются! Пост-то не ее, а
apanfilova. Эх, родители… Внимательнее надо быть к своим детям.
Пару лет назад нашла свои первые статьи – в чем-то наивные, где-то довольно категоричные, но, по сути, не отличающиеся от моих нынешних материалов. Да, стиль трансформировался, юношеский максимализм хорошенько замаскировался за строчками, а выводы стали многословнее. Но главное осталось неизменным – мысли. Словно двадцать лет пролетели за секунду, и жизнь не била, не учила, и не было никаких событий-перемен, ни универа, ни книг. Как такое может быть? Олигофрения какая-то...
А все твердят, что человек все время меняется, развивается. Правда, никто не уточняет, каковы эти изменения. Можно выучить пять языков и получить три высших образования, пройти курсы психоанализа и улучшения памяти, овладеть техникой скорочтения и проштудировать все труды великих. Безусловно, все это развитие – вширь или вглубь, но не вверх, а если и вверх, то крайне медленно, по спирали.
Вверх можно взлететь по карьерной лестнице, но не в собственном развитии. Не верю я, что некий посредственный парниша, никогда ни в чем себя не проявивший, кроме тупости, вдруг ни с того ни с сего может стать пусть не гениальным, но выдающимся ученым. Нет-нет, речь не идет о скрытых талантах! Я говорю о другом. Если человек от рождения своего мыслит примитивно и не способен на большее, то учи его, не учи, все едино. Ну не помещается в его голову ничего более того, что она может вместить.
Думаю, у каждого из нас есть свой предел развития. И «сталкиваемся» мы с ним в довольно молодом возрасте, но даже не замечаем этого. А, выйдя за него, продолжаем совершенствоваться, образовываться, учиться, постигать новые вершины. Но если взглянем поглубже и покритичней на результаты всех этих стремлений ввысь, то обнаружим, что не так уж сильно мы оторвались от себя прежних.
Высокие должности или открытия мирового масштаба, которые иногда «настигают» людей только в почтенном возрасте, здесь абсолютно ни при чем. Все это – лишь награда за труды. Зачастую ученый идет к своей «эврике» много десятилетий, с самой юности, когда в его голову закрались правильно-гениальные мысли, которые он потом всего лишь крутил и трансформировал, пока не добился нужного эффекта. Конечно, некое развитие во всем этом присутствует, но было ли оно столь уж серьезным – сомневаюсь. Разнообразие опытов, изучение вспомогательных дисциплин и освоение новых инструментов – это все движение вглубь ради той самой, одной-единственной Мысли, которую ученый думал всю свою жизнь.
Безусловно, ученые – народ зацикленный на какой-то одной проблеме и только ее и «думают». Но я-то от их мира далеко, и проблем у меня, в отличие от них, море с реками, озерами, ручейками и лужами. Так почему мои мысли движутся по кругу, практически безо всякого развития, несмотря ни на что? Получается, я либо дебил, либо ученый (кислых щей, полагаю). Или все же мы все такие – с развитием, остановившемся где-то в юности?..
![]() | You are viewing Log in Create a LiveJournal Account Learn more |